10日下午4点，在龙泉驿区向阳桥小学读一年级的钟天宸，背着小书包走出课堂，来到音乐教室。在这里，钟天宸和其他20名小朋友围坐在一起，准备上尤克里里课。作为向阳桥小学的延时服务内容之一，这学期，尤克里里兴趣班已经在学校开展了一个多月，在学校上“兴趣班”，钟天宸没有花一分钱。除了尤克里里外，钟天宸还选择了书法兴趣班，一天学尤克里里，一天练书法，两堂“兴趣班”轮着来，钟天宸说，这是他觉得最开心的一件事。
在钟天宸的爸爸钟世伟看来，儿子在学校上“兴趣班”，让自己节省了不少精力，“上一年级前，我就在考虑让他培养一项特长，但市面上的兴趣班门类多样，实在不好选择，报太多的话，经济压力也不小。”钟世伟说，“现在学校开设了这么多的免费‘兴趣班’，不仅想学啥就学啥，还可以将早早放学的儿子托管在学校，真是省心不少。
在向阳桥小学，共有十四项为学生提供的延时服务，其中既有书法、绘画、声乐、经典诵读、网球、篮球、羽毛球等常规“兴趣班”，也有国际数棋、Scratch编程、德语、尤克里里等“高大上”的项目。校长陈志刚告诉记者，这些课程大部分是学校老师根据自己的特长开设，小部分则是引入社会资源，落地学校，由社会机构负责师资、硬件和课程，“但不管是学校自己开设的，还是引入社会机构开设的，我们学校的延时服务全部免费，不向家长和学生收取任何费用。”陈志刚说道。
跟向阳桥小学类似，龙泉驿区的东山国际小学，也以天府文化的“创新创造、优雅时尚、乐观包容、友善公益”为主线，开发了数十项主题鲜明、各具特色的延时服务，尽管内容各不相同，但两个学校的延时服务都具有一个共同的特点，那便是“全免费”。
陈志刚向记者透露，这免费的原因，来自于向阳桥小学和东山国际小学，是龙泉驿区首批试点“两自一包”办学的学校，“所谓‘两自一包’，就是在学校实行教师自聘、管理自主和经费包干。”陈志刚说，由于实行了教师自聘，学校可以更加自主地选择适合学校的老师，“今年的招聘公告贴出来后，共有多个老师报名，通过几轮面试笔试，脱颖而出的老师不仅教学能力出色，还各有特长，这为学校开设种类丰富的延时服务提供了可能。”
据陈志刚介绍，实行“两自一包”后，除了教师自聘外，每年区教育局都会给学校拨发相应的包干经费，在经费使用上，学校完全自主，除了给教师开工资外，向阳桥小学和东山国际小学就利用这笔经费，购置兴趣班教具，开设免费延时服务，而在学校开设延时服务的老师还会有一定的课时补贴，从而构建起免费延时服务的良好生态链。
在自出经费鼓励老师开设延时服务的基础上，两所学校还分别引入社会资源，与一些机构开展合作，学校提供场地，机构负责硬件、师资和课程，提升了学校延时服务的丰富性。
有了免费延时服务的探索后，下一步，陈志刚还想利用“两自一包”进行更多的尝试，“比如学校管理结构的改善以及薪酬体系的调整。”他说，教师自聘关乎“人”，管理自主关乎“事”，经费包干关乎“财”，“两自一包”就是要把“人”选优、用活，把“事”做精、做细，把“财”保够、用好。免费延时服务只是一小步，怎么把“两自一包”发挥到极致，陈志刚表示，还需要更多有益的尝试和思考。成都商报客户端记者陈兴隆
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjsbszl/4635.html
