乔力:教师是干什么的，读完才真正明白！——教师节特别撰稿
哲海钩沉，书山攀岩，哲学及人文书籍皆为引子，滚滚红尘才是剑之所指，你好，欢迎来到
节日一般是指值得庆祝的事。
什么事是值得庆祝的？
●生日即母难日，永远不要忘记！
生日，怀胎十月，一朝分娩，妊娠疼痛，生命诞生，前路漫漫，会发生什么，磨难还是顺遂，我们无从知晓，生命来的颇为不易，活着亦然，理应庆祝。
教师节，教师从业者的节日，何为教师呢？传道授业解惑也！
●成功是最后的，而每天需要做的是奋斗而不是打鸡血！
传什么道呢？歪门邪道？旁门左道？花拳绣腿？还是速成法？成功学？
既然你在传正道，那么，敢问，何为人间正道？
语数外政史地理化生？这是基础科学知识。
中国舞拉丁芭蕾爵士街舞？钢琴吉他尤克里里非洲鼓？国画油画水彩书法？这是艺术熏陶。
道，是形而上的，是观念，是价值观，正道更是普世独立的，普世是因为人人皆可用，独立是结合每个人体现为不同的状态，所以人人不同，正道不唯一，不要寻求唯一之正道，不存在，唯一非正道，正道从不限定，不狭隘，不画地为牢。
●有多少学生一提到写作业就兴奋而不是头疼？
授的什么业？作业？哈哈，兄台说笑了。若按普遍意义理解，当是学业，最终指向事业，然而，不妨参考佛学的“业”来理解，你会喜欢上这种解构的方法看世界。眼睛是用来看的，该不该看是听从心的，大脑只是辅助。好色之心，看到的尽为声色犬马，好胜之心看到的则是排名差距。
该不该碰，胆大没有敬畏之心，冒犯长辈与教师，夏季禁止下河游泳却前赴后继跳入河里，直到家人闻讯孩子已死万事皆空。
●那些年通宵在网吧上网白天补觉的学生，你们如今还好吗？
该听不听，上课睡觉玩手机听歌追剧看直播打游戏，真以为自己课后会奋发图强事半功倍？拥有青春却在放逐青春，寸草不生般荒芜。
解的什么惑？学生本来就是来学习的，浑身都是问题，教师就是解决学生的问题的，学习问题，间或心灵情感认识人生问题，未尝不可为学生解答，可是，你故意带偏学生是为哪般？你由于自己才学浅薄无法回答优秀学生的艰深问题而出口伤害孩子自尊以保护自己权威属性又是为何？解不了惑大方承认又何妨？你不知道有四个字是教学相长吗？考教师资格证的时候是怎么考的？
●超纲跨学段学习与太空探索，都需要一颗好学的心。
一个人，难的是承认自己的不足，一个站在权威角色里的人，更难以做到，但，你伤害一个对更深领域探索的小灵魂，会在他心底扎下深根，他并非会在后来的学术生涯恨你恼怒你，因为他或许会在心智成熟后对你抱以理解甚或同情悲悯，我知道你并不在意这些，教师不过是你的一份工作而已，你并没打算拿一生与教育死磕。
还有一句话:学为人师行为世范，为人师表，不仅学而优，知识只是基本要求，品质，观念，抱负，为教育献身的精神应同步要求。
●向上的大拇指，只给征服我的心的人！三尺讲台，岂容尔等亵渎？
良师，我们敬你，你用灵魂和学识造就了少年强国家强的大好局面！
差师，人民唾弃你，你背弃灵魂贻害少年枉为人！
本文为本人左手打字撰稿
.9.10.16:36
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中国海南三亚
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乔力，互动百科名人百科作家乔力，字仲奚，曾用笔名泥巴，空杯子，90年，西安长安人，第24届世界哲学大会参会学者，国际作家联盟成员，西安太极城哲学创新研究院研究员，中华作家协会会员，天津市河西区作家协会会员，14岁开始注重思想创作，过往作品类型为:散文，杂文，哲理诗，约篇，近期作品为奥修《没有水没有月亮》《沙的智慧》梭罗《瓦尔登湖》海伦凯勒《假如给我三天光明》读书分析近5万字，年7月已开始着手中西哲学分析，以及人文书籍读书分析，已入驻百家号，头条号，知乎专栏，哔哩哔哩（b站）专栏。
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