少侠仗“葱”走天涯，看一看世界的繁华
社会我葱哥，走路自带风！
那探头书包外的一把葱
惊艳无比，生机勃勃，霸气全开
这开学装备如果再配上姜（大将之材）、蒜（算术全会）、烤果(考试必过)，考不上清华，就感觉对不住这两根葱
然，你以为带葱就已经很惹眼了？
岂不知书包里面还满装着沉甸甸的期望和爱！
暑假结束，开学啦……
就在此刻，
隔壁是不是有些熊孩子想大吼一声“我太难了”。
是不是有些家长也想三吼连连“难”，“真难”，“我太TM难了”。
整个暑假不是陪孩子在培训班上课，就是和孩子在去培训班的路上，游泳、绘画、国学、跆拳道、尤克里里处处开花，生怕孩子学得不够，“吃不饱”。
讲真，暑假里最快乐的应该是赚钱赚得满嘴流油的培训机构了。
其实，家长为孩子打拼补习班的根源主要是纾解自身患得患失的育子焦虑。
无穷的补习，孩子忙得像陀螺，没有乐趣，在高压下痛苦地学习，其结果倒可能是输在了终点线上。倘若，孩子长大后感到一事无成，反手就会怪罪和怨恨父母。
作为家长，我们可曾自问，我们小的时候有起跑线吗？我们跑得成功吗？
我们可曾留意孩子的兴趣、个性与禀赋所在，用心为孩子量体裁衣，选择适合的教育方法，启发孩子的天赋？
我们可曾不论孩子是否有兴趣硬要他们上读不完的班，孩子是否反感，是否真有收益？
现实中
很多家长只知道追求孩子的考试高分，岂不知死记硬背知识，缺少个性和好奇心，最终孩子变成了一台不断往里面输入数据的计算机。
有的家长则根据自己的兴趣爱好为孩子培养特长，甚至把自己的意志和好恶强加给孩子，这种逆孩子兴趣、个性而培养特长的方式，最终会惨遭失败。
比较
每一个孩子都是独一无二的，让自己的孩子无需跟别人比较，这才是开明的父母。
在《武林外传》中，有这样一个片段，白眉教小贝学画：
白眉问湘玉:“你说为啥要让娃学画？”
湘玉回答：“为了让她不输在人生的起跑线上。”
白眉又问：“那起跑线在哪？目的地又在哪呢？”
湘玉随意的答：“我怎么知道，走一步看一步嘛！”
白眉又问：“既然都没有目的地，那设置起跑线有什么意义？叫娃学东西可以，但首先要搞清楚为啥学，为了兴趣，那值得鼓励；如果是为了虚荣，为了和别人比，那还不如不学呢。”
一辈子都要和别人去比较，比完大人，比孩子，这正是人生悲剧的源头。
道理其实大部分家长都懂，但在社会大环境之下大家都被同化了，你要么特立独行，要么融入其中。现实中大部分家长往往都是后者，能坚持己见的，少之又少。
各类形形色色的起跑线，除了填坑各类培训机构的钱包，摧残孩子的心智，增加家长的无穷焦虑，作用到底有几何？
切记，隔壁人家的起跑线不是你孩子的起跑线！
起跑
构建属于孩子自己的起跑线。
我们可曾为孩子创造一些条件让他充分、广泛的了解周边的世界，广泛接触新事物，从中观察孩子的兴趣和天赋并加以引导？
也许孩子的起跑线，就在你的悉心观察中。
不要一放学，一放假，一到周末就把孩子从一个课堂转移到另一个课堂。让孩子多接触一点社会，多和小伙伴们有点交往吧。
有了起跑线，孩子就知道怎么跑了吗？
举目四望，在当今世界上，起跑还真没有标准模式，但好的起跑方式，应该是善于发现、培养孩子的个性与禀赋。
个性与禀赋对孩子意味着什么？
一个清华附中的学生，按高考成绩未必能考上国内最顶尖的高校，却被哈佛大学录取了。
难道哈佛的要求比国内最顶尖高校低吗？后来发现，在录取过程中他们看重的是学生的综合实力，
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