没有了学科类培训班，娃的周末怎么安排？要学什么？面对孩子们大大减少了的课业补习，家长们纷纷将目光投向了非学科类的兴趣班培训上。不少学校也开始设置各种素质类兴趣课程，尝试做出自己的特色，不仅有艺体类，编程、无人机等科技类兴趣班全都有！一众素质类培训机构也是呈现爆满的状态，非学科类内卷开始了？
（复旦大学附属闵行实验学校）
这其中音乐可谓一匹黑马，冲在了头名，而今年又恰逢是“力争在年全面实行美育中考”这个由教育部制定的目标的第一年。伴随着“双减”政策的落地，艺术教育的地位得到飞速的提升，音乐这门课程从原来的被占课、变成直接与孩子升学挂钩的学科，过去“学艺术不能当饭吃”，未来“不学艺术没饭吃“。
为孩子选择什么乐器比较好？
如何判断孩子有没有音乐天赋？
不同乐器在什么年纪学比较好？
当家长计划着让孩子学一门乐器时，这些问题是最先想要知道的。
●乐器选择首先考虑孩子自身性格
孩子刚出生时，就具有一些典型而稳定的动力特征，是人格的先天基础，心理学上叫做气质。分为多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。四种气质类型并无好坏之分，如果能因材施教，对孩子学习跟成长大有裨益。
国外有一项实验：让孩子待在一个摆放了各种乐器的房间，发现孩子在尝试了各种乐器后，最终会停留在一种乐器面前抚弄不止。
这是乐器的特质与孩子的性格特质匹配的结果。音乐是一种释放人内心情感的表达方式，一个安静的孩子可能更喜欢节奏感强的架子鼓，这恰恰映射出孩子真实的内心世界。
●根据孩子身体条件匹配适龄乐器
长笛需要在换了门牙之后学习…架子鼓对身高有一定要求，还需要考虑隔音…吹奏类乐器，要发育有一定肺活量后才可以学…这些很多家长其实并不特别清楚。
Q:有家长喜欢架子鼓，想让自己3岁的孩子就开始学，可这真的合适吗？
A:架子鼓属于打击乐器，对孩子的身高、手臂力量、节奏感都有较高要求，一般建议身高1米3以上，同时架子鼓声音较大，对孩子的耳膜可能有影响，推荐5岁以上学比较合适
所以，选择乐器好的方法就是带着孩子去体验不同的乐器！并结合专业老师给的建议。
●带孩子接触和体验不同的乐器
听过不少家长抱怨：
自己给孩子安排的乐器不喜欢，学起来困难重重，换了几家机构和老师都不行，时间、精力、钱花了不少，成果一点没看到
报名的机构老师数量有限，无法选择心怡的老师，还有可能是1对多教学，孩子被辅导的机会少
被动选择了一家机构，但是距离远，还只能去校区上课，来回耗时又耗力，孩子累、父母更累
在学习音乐前，为孩子选对一项合适的乐器尤为重要，适合的乐器学起来效率会更高，获得的成就感对兴趣也有很大的促进作用，相辅相成，良性循环。
粉丝福利专门给正打算让孩子学乐器的家长准备了乐器资料包（包含乐器选择，考级，音频），还准备了乐器测评课程，有30多种乐器可供选择，更有尤克里里可以免费赠送
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测评课程，专业老师，提供多种乐器，帮助孩子找到适合学习的乐器。
让孩子通过看、听来感受，一般孩子大部分是靠感官来确定，他喜欢哪种乐器首先是感觉这个东西好玩、能玩，所以，多看多听慢慢就能发现孩子的兴趣。
课程设计符合中国4-12岁孩子的心理发生、发展特点，认知水平。结合国际三大教学法：奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法，自主研发标准化课程。
运用4I体系，帮助孩子从多方面学习乐器技能、掌握乐理知识、提升艺术素养。
同时每位导师都具备绝对的爱心与专业音乐素养。她们皆毕业于国内外知名的音乐、艺术专业院校,致力于发展国内少儿音乐教育，不拘泥于只把专业的音乐知识教给孩子们，更希望能让音乐的美好陪伴他们一辈子。
校区还为每位学员与家长都提供了舒适、宽敞、明亮的环境，每个校区的整体环境都是最干净与自然的原木色系，多间独立且良好隔音的音乐教室；同时每个校区最大的亮点就是都有一个能让每位学员次次上台的表演舞台，与让家长舒服享受孩子表演的宽敞观众席位。
引导孩子发现艺术的美、开拓视野、发展思维、享受音乐带来的快乐，在这个复杂的世界，给孩子保持精神世界富足的能力，拥有让自己幸福的能力。
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