10月13日下午，广东省河源市龙川县丰稔镇中心小学校园里歌声琅琅、笛音悠扬，美术、书法为孩子们带来文艺熏陶，舞蹈室里的舞姿展现出少儿的活力……这是河源第十期“关爱山区留守儿童免费艺术培训工程”的场景之一。
学舞蹈、练书法、了解非遗知识……在广东省河源市，有一支文化服务志愿者团队风雨无阻地穿梭在各所山村学校，为大山里的留守儿童送去文化艺术课程，让孩子们接受艺术知识的熏陶，感知多姿多彩的世界。河源市深入推进“关爱山区留守儿童免费艺术培训工程”，打造关爱留守儿童品牌，用爱托起山区孩子的艺术梦，有力推动了该市城乡文明融合发展。
学生们表演尤克里里合奏《龙的传人》。图片来源：河源日报
实施公益艺术培训，让农村学生享受同等教育
基层文化发展有利于深化精神文明建设，助推城乡文明融合发展。年，河源市启动“关爱山区留守儿童公益艺术培训工程”，每年选定一所村级小学，由专业艺术教师组成的文化服务志愿者对留守儿童开展文化艺术帮扶，利用每周五下午3个课时的教学时间，为孩子们提供音乐、舞蹈、美术、书法等免费艺术培训。同学们可根据自己的兴趣爱好选择课程，接受艺术知识的启蒙教育。
该工程由河源市文化广电旅游体育局主办，河源市文化馆承办，旨在进一步改善偏远山区及艺术资源缺乏的镇级以下农村小学艺术教育落后的状况，让更多的农村小学生享受到与城市儿童同等的艺术教育。
据了解，今年正在实施的第十期培训共开设了6个公益班，包括音乐、美术、葫芦丝、书法、舞蹈等多种免费艺术课程，全面惠及该校多名学生。
山区孩子在别样课堂中感受艺术的多元魅力
每周五是孩子们与志愿者老师“相聚”的日子。这天的中午12时30分，老师们匆匆吃过午饭，便驱车约1.5小时，从河源市区赶到位于龙川县丰稔镇的中心小学，并准时出现在当天下午的课堂上，手把手教孩子们学习艺术。
“孩子们对这些课程都非常感兴趣，学得很快，一点也不比城里的孩子差。”教葫芦丝的志愿者老师詹冰冰，已坚持多年参加当地的艺术支教活动，她很高兴看到孩子们在音乐艺术的熏陶下打开心扉、绽放笑容。
为保证教学的专业性，参加支教的志愿者老师们多遴选自河源市大中专院校的艺术教师及文化部门业务干部，他们专业技术强，教学经验丰富，孩子们在别样的艺术课堂中感受着艺术的多元魅力。
10年间名山区学生受惠
据统计，截至年10月，河源市已组织10批次文化志愿者深入10所山区小学支教，为留守儿童进行免费艺术培训。近10年来，文化志愿者服务队共开展了近场培训，免费提供教学近个课时，超过名山区学生从中接受到了艺术知识的启蒙。
“关爱山区留守儿童免费艺术培训工程”获得了社会的广泛认可，硕果累累：年获得了国家文化和旅游部“文化志愿服务推进年”基层文化志愿服务示范项目、年获得广东省优秀公共文化服务案例、年度是广东省学雷锋志愿服务先进典型最佳志愿服务项目、年全国文化旅游志愿服务项目线上大赛三等奖、年全国文化科技卫生“三下乡”活动示范项目。（来源：河源市文明办）
责任编辑：李玲
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