我的堂哥，就是大家眼中的天才少年
前几天，中国队在国际数学奥赛上拿了第一名，6个学霸都获得了金牌。大家除了看看六位学霸的传奇外，只能感慨，还是别人家的孩子好。
其实，我的堂哥就是典型的“别人家的孩子”，“天才少年”。
我有一个堂哥，比我大三岁。他家在东北某三线小城。因为从小愿意和他一起玩，在他读书的那些年，我看着他一步步轻描淡写，随随便便的考入清华大学。
其实从教育资源的角度来看，他所处的小城真的可以说是教育资源贫乏。从小他也从来没有上过补课班，从来没有熬夜挑灯夜战的学习过。
每年过年，我和堂哥最开心的事情就是一起去游戏厅打一下午街机，他水平很高，能用一个游戏币通关一盘“拳皇97”。后来，他上初中后喜欢上了日本动漫，也是在他的带领下，我们看了”十二国记“，”钢之炼金术士“，”叛逆的鲁鲁修“等等现在都还让我记忆深刻动漫。
其实，他除了喜欢各种游戏和动漫，还有各种各样的爱好。比如在小学的时候自己玩国际象棋，找家里下棋最好的叔叔一起下，偶尔自己也玩玩数独，热爱金庸的每一本小说，甚至为了看得懂动画片自学了日语……
他的爸妈因为忙于工作，几乎不怎么管他的学习。从小到大散养了过来。
就是这样一个人，最后以那个小城第一的成绩进入清华大学，读了金融专业，成为他所在高中的骄傲和每每拿来宣传的卖点。
所以，最后对于他的成绩，所有人都只能赞叹一声，他是真的太聪明了！
先别羡慕，其实很多人都有机会培养一个学霸
许多家长都希望自己的孩子能够很聪明，不用自己操心孩子的学习。
其实，很多孩子从小就显示出了一些天赋和特质。但是如果这些天赋和特质得不到家长良好的反馈和培养，那么会慢慢变得平庸。
”伤仲永“的故事永远不会是绝响。就连我身边，也有那种极聪明的孩子，最后却学习成绩平平。我有时很为这种孩子惋惜，毕竟他原本可以十分出色十分耀眼。
也许有些特质是需要放任孩子自由发展，家长在一旁加以鼓励就行，有些特质则需要家长细心的引导。
家庭教育和队孩子的培养，真的至关重要。
我常常想，与其花巨资买一套学区房，不如家里好好教育孩子几年。其实，最好的教育不在学区房的旁边，而在每个孩子的家里。
其实，学霸从小就有所体现
学霸其实大多从小就有所体现。但是，体现出这些特质的孩子并非都能成为学霸，我看来，并非是孩子在日后“长歪了”，更多的原因是后续的教育“教坏了”。
那么，学霸一般从小都有哪些特质？
1.有强烈的好奇心和求知欲。这一点其实是最重要的。求知欲和好奇心其实是每个孩子都有的天性，有些更强烈些，有些弱一点。孩子从一出生就想要探索世界，这就是最初始的求知欲和好奇心。但是，随着家庭教育，许多孩子的求知欲和好奇心慢慢被磨平，甚至长大成年后变成了厌恶学习，厌恶新事物。
求知欲和好奇心是孩子能够自学的关键。学习这件事，其实老师的讲授只是一部分，绝大部分取决于孩子的自学能力。这个自学能力也包括吸收老师所讲授知识的能力。只有从内心中对学习喜爱，才能真正发挥自己的主观能动性，去想着法的好好学。只靠家长在后面鞭策，是出不了好学生的。
所以，如果你家孩子喜欢问“为什么”，那么，不要急于让他闭嘴或是敷衍他，而是要引导他根据“为什么”去思考，去探索，保留住他的好奇心和求知欲。
2.兴趣爱好广泛。其实这点往往也意味着爱玩。爱玩是孩子的天性，但爱好多而广，尤其是喜欢新鲜事物和需要动手动脑的娱乐则十分珍贵。
我所认识的学霸，几乎都爱玩，对于有趣的东西，几乎样样都喜欢。我研究生期间的教研室有三位清华师兄，无不是玩游戏的好手，有新奇好玩的东西往往都能玩上一点。有的在宿舍能玩射箭，自己用Ipad学习怎么玩尤克里里，调酒，养鱼……总之，玩的花样翻新再翻新，好玩有趣的东西都能玩上一点。
许多家长往往觉得爱玩是坏事。其实不然。只要不是沉迷于某些娱乐，爱玩其实并非坏事。因为玩，尤其是玩些新鲜有趣的东西，尤其能够锻炼孩子的各项能力，头脑的反应、思维的敏捷、身体的协调……这些其实会反过来帮助孩子有更强的学习能力。
3.做事专注。这一点其实也很重要。我见过许多聪明的孩子，脑子的反应很快，但做事不专注。一边写作业，一边惦记着游戏的事，一边听着课，一边在教科书上涂涂画画。做事学习不专注，只会让人浪费大量时间还取得不了好结果，长此以往会对孩子有着多方面的不良影响。比如失去信心，觉得自己就算再努力（其实他真的并没有真的努力）也学不会，自己没天赋……
做事专注这件事，一半天生，一半培养。确实有些人注意力很容易集中，而且能够专注的做一件事。但大多数人的注意力专注程度其实差不多，只是有些人后天进行了更好的培养和训练。而培养孩子注意力专注，很大程度上取决于家长的教育。
我其实为一种孩子悲哀，那就是做作业家长在一边看着的孩子。试想，我们成年人在工作中尚且不愿意被老板在背后盯着，何况是孩子。很多家长还喜欢随时随地地发表自己的想法和评价，比如孩子正在做一道题，思考了一会，家长已经坐不住了，“你怎么这么笨，应该这样这样……”，或者一会送一盘水果，过一会送一杯牛奶……这种情况下，孩子怎么能专注的学习？恐怕很大精力还要提心吊胆，别被家长批评了。
有时候，教育孩子就想手中的沙子，你攥得越紧，沙子流出的越多。
韩愈说“千里马常有而伯乐不常有”，其实换到今天来看，学霸的孩子常有，但能把孩子教好的家长不常有。
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