1、孩子太小适合学乐器吗？都说赶早不赶晚，孩子学乐器这事，却不好操之过急。太小的孩子发育不完全，对一些乐器的把握上会有难度，一般建议在4周岁开始，4-6岁的孩子听力和力量的发育基本可以驾驭乐器，但也要考虑到乐器的尺寸、长短、大小，选择更适合孩子使用和练习的乐器更有助于孩子的学习。所以可以选择相对简单的乐器先开始学，然后慢慢升级。比如想学吉他，可以先从尤克里里开始。2、如何判断孩子是否喜欢一种乐器为孩子创造接触多种乐器的条件，给孩子机会，让他在一个摆放了各种乐器的房间里，一般孩子在尝试玩过了各种乐器后，最终会停留在一种乐器面前抚弄不止，基本可以确定为这是孩子感兴趣的乐器。音乐可以帮助释放内心的情感，即使安静的孩子也有可能更喜欢节奏感很强的架子鼓，这恰恰映射出孩子真实的内心世界。如果还是不能确定孩子喜欢哪种乐器，在孩子不抵触的前提下，可以多尝试一些乐器，发现孩子的兴趣所在。3、孩子的自身条适合学乐器吗？很多家长误以为，学乐器，比如钢琴、吉他，对手指长度要求会很高，但事实上只有大师级的人才会对手指要求苛刻。只要孩子有兴趣，即使手指的长度不占优势，但是可以通过锻炼手指的跨度来弥补。利用学习乐器弥补孩子成长的短板，可以调动孩子的眼耳手鼻等各项机能，肢体运动是来自大脑的精准指挥协调，学习音乐可以对孩子的大脑进行开发、培养专注和刻苦的精神。4、一点“功利性”的目的为孩子选择一种乐器，应该考虑孩子能得到什么，如果单纯的只是想培养孩子一种兴趣爱好，可以选择一种更实用的乐器。比如给孩子选一件更便携，更合适的乐器。通常学校等小型的文艺演出中，很难提供钢琴等大型乐器，很容仪孩子错失表演的机会。如果孩子学的是吉他、笛子、小提琴等小型的乐器，便于携带，可以随时随地表演，增加孩子表现的机会，也会给孩子带来极大的满足感，就算是孩子长大了也是一个随时可以展示的特长。5、孩子学乐器的过程中，家长的作用很关键父母是孩子的引领者，也是孩子真正意义上的第一个启蒙老师。所以家长的习惯对于引导孩子学习起着关键的作用。我们不需要家长去扮演专业指导老师的角色，而是和孩子一起享受音乐的乐趣。比如陪伴孩子一起听、唱、练习，这些在日常生活和游戏中，利用身边的物品就可以即刻进行，用手敲击身体、桌面、墙面等体会节奏，一起唱歌来练习节奏和音高等等。不管孩子学习什么，最重要的是要尊重和保护孩的兴趣，兴趣是孩子最好的老师。让孩子学习音乐是为了让他们多一种表达的方式，让音乐成为他们生命中的一部分，对孩子的个性以及审美都会有积极的影响和作用。当然，无论学习什么最重要的就是能尊重孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。让孩子学习音乐的目的应该是让他们多一种表达情感的方式，当音乐成为他们生命中的一部分，孩子的个性及审美都将与众不同。
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