三湘都市报11月25日讯（记者杨斯涵黄京实习生黄宇归）听力测试、课堂小练、学生跟读……智慧课堂上，老师在学生做完题目的瞬间便能了解大家学习上的不足，并进行针对性地讲解。今日，在长沙市周南梅溪湖中学，长沙多名教师相聚，共同探索如何在“互联网+”背景下中，让学生更好地学习英语。
“Ifyougototheparty，youwillhaveagreattime.”周南梅溪湖中学英语老师曹明慧通过智慧云平台播放了自己录制的尤克里里英文歌弹唱，迅速将C班的学生带入了一个聚会的情景，并开始进行英语思维导图的构建。而同样的教学内容，雅礼外国语学校教师陈柯静则选择了一段“小黄人”的电影让学生开始进行英文的词块学习。
记者发现，虽然两位老师的上课导入方式不同，但她们都会先通过智慧云平台让学生进行课前预习，同时在课堂中运用答题的形式来了解学生的学习情况，最后再根据学生的学习情况进行针对性的辅导。“在做英语客观题时，智慧云平台能够第一时间告诉我们，哪些题目出错率高，哪些题目需要重点讲解。”曹明慧告诉记者，智慧课堂能够帮助老师更全面更及时地掌握一个学生学习情况。
“现在，英语的听说已经越来越受到重视。”周南梅溪湖中学初中英语教研组长刘若岚表示。记者了解到，自年起，大学英语四、六级口语考试进行改革，尝试基于计算机的考试，至年，参加口试的考生接近百万；年起，北京高考英语增加口语考试，合并为英语听说考试，分值从之前的30分增加至50分，英语科目总成绩满分分，笔试分降至分；而在长沙，英语口语已经列入中考学科考查范围，由学校按统一要求进行组织。
“就目前来看，学生学习英语还停留在单词语法的输入，对于英语语言的输出不足，’哑巴式’英语、’中国式’英语依然普遍存在。“刘若岚认为，智慧化教学就能在一定程度上缓解这一问题，智慧课堂可以针对学生英语口语运用能力训练的课程，探索构建符合新英语课程标准情境的学校课堂教学环境，实现师生互动，生生互动的互动教学新模式。
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