阳光讯（通讯员骆少薇李婷骆丹记者张允铎）“双减”政策是深入全面实施素质教育的重要抓手和有力保障，是建设高质量教育体系和实现学生全面发展教育价值的重要途径。学校根据国家政策，认真研读部署，创新实践，创建“五维”立体教育教学模式：“一二三”三级培训、“3+X”教研、“七色花悦文化”、“X”创新作业、“3+2”贴心开心课后服务。学校从这五方面入手，为“双减”赋能，让学生和家长切实感受到“双减”带来的变化。
“一二三”三级培训——助力教师专业成长
教师的素养决定了教育的成败。在如今这个不断挑战以传统的“师者”和“尊者”为中心的新时代，不断提高教师的专业素养，提高教师对课堂的把控力显得格外重要。而这一切能力的提高，离不开一次次培训。
曲江十五小为教师量身定做了《教师专业成长记录》，建立和完善多级别、多层次的培训模式，形成了以自我研修为主的“自学＋反思”的一级培训制度；以研讨课为引领，强化教师教学能力的“交流＋赛教”的二级培训制度；以专家引领、课题研究，培养教学骨干的“培训+科研”三级培训制度。
“3+X”教研模式——实现师生减负增能
“3”指的是学校依照“润物无声”、“潜移默化”、“春风化雨”三个原则扎实开展的日常教研、主题教研和特色教研活动。
日常教研以教研组为单位，以课堂中遇到的问题为素材，教师集思广益解决问题，及时将教研成果应用于课堂教学，不断改进优化教学，提高对课堂的把控力。
每周固定时间进行的主题教研，结合各组教学实际需要，以“确立主题——常态研讨——总结反思——成果分享”四步为主体内容，教师在互帮互助中提升个人业务能力，提高学科的课堂教学效果，促进构建高效课堂工作再上一个台阶。
主题大教研活动由教导处牵头，每月进行一次，研究探讨如何切实落实“双减”政策，“提质增效”大单元作业设计，学科整合作业设计等活动。
“X”指学校根据教学实际，以课堂、课程为载体进行的一系列课堂教学教研活动。包括“每人一节公开课”“校级评优课”、“同课异构”、“一堂灵动的好课”、“思政大练兵”、区级“提质增效”教学研讨活动等等，老师以此为契机，以研促教，提升专业技能。
教师在多级别、多层次教研中，促进专业能力建设，促进构建高效课堂。
“七色花悦文化“——聚焦学生综合素养
学校的教育教学，根植于“七色花悦文化”模式。
“悦思”：学生们在课堂上展开头脑风暴，有所思，有所获；“悦读”：语文课、英语课、阅读课，同学们在朗读中陶冶情操，提升自我；”悦智：道法课上，学生们从“修身齐家治国平天下”入手，启迪智慧，畅想未来；“悦美”:音乐课上的一弹一唱，美术课上的一勾一画，给学生带来美的享受；“悦动”：体育锻炼，劳动实践，各种活动带领我们领略属于学生的青春和活力。“厨神大赛”，“话中秋做月饼”，“葫芦丝进课堂”等一系列特色活动，让大家见证曲江十五小师生的别样风采；
“悦创”：课堂结束，学习没有结束，一次次、一幅幅、一篇篇的创新作业让知识延申、巩固。“悦纳”：这是学生的心灵港湾，帮助学生解决心理疑难，帮助他们扫清心里的迷茫和困惑。学校的“七色花悦文化”，聚焦学生核心素养，促进学生全面发展。
“X”创新作业——激发学生头脑风暴
“双减提质”不松懈，特色作业展风采。作业“心”设计，双减“信”作为。学校立足于“双减”政策，在大单元作业设计的基础上，各学科设计丰富多样的实践性作业，除了语数英三科外，科任课也根据自己的教学实际和学科特点，制定自己学科独有的创新作业。
第一个“1”，语文学科。学生们将所学知识进行整合，一幅幅图文并茂的作品，展现了同学们对美的理解和诠释。故事创编、诗集创编、学科画报、诗词鉴赏、美文欣赏等多种形式的展现，既让学生将所学知识运用得淋漓尽致，又让学生加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力。
第二个“1”，数学学科。一笔一画一数字，一尺一线一图形。同学们用标准与规范书写着数学的神奇，用自己喜欢的方式搭建数学与生活的“彩虹桥”。
第三个“1”，英语学科。同学们用精美的构图、洒脱的字母、用心的设计，将生活中的事物用英语的方式呈现。
“X”,科任学科。科任学科的特色作业精彩纷呈。学科小报，手工制作、科技制作、体育锻炼、劳动实践等等，不管是科学还是音乐、美术、体育，同学们大胆创新，将自己的奇思妙想与心灵手巧相结合，将知识与生活相结合，激发头脑风暴，提高学习兴趣，彰显独特个性。
“3+2”贴心开心课后服务——促进学生全面发展
开展课后服务伊始，学校就将课后服务定位为学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革的全面实施、推进素质教育的一个途径和载体。为此，学校综合调研，全面考量，综合学生、家长、教师的建议，构建了“3+2”贴心、开心课后服务模式。
“3”是每周一、周二、周四三天由学科老师针对每天学生在校学习的内容进行巩固和完善，引导学有余力的学生拓展知识面，给学习困难的学生贴心辅导。
“2”是每周三、周五这两天为无作业日，全校利用课后服务时间开展社团活动，这也是令学生感到最开心的活动。为促进学生多元发展，学校把课程设置与学生的德育发展、实践活动、身心健康有机融合。
聚焦健康体质提升，开设了足球、武术、篮球、体能训练等课程；聚焦艺术素养提升，开设了中国画、中国舞、口风琴、尤克里里、拉丁舞、古琴、创意画、动漫、版画、主持人等课程；聚焦文化素养提升，开设了硬笔书法等课程；聚焦科技素养，开设了科学实验室、乐高小颗粒等课程。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”西安市曲江第十五小学将继续依托“五维”立体教育教学模式，坚持“五育”并举，持续强化监督管理职责，采取多种方式、全方位多维度对教育教学、课后服务进行科学高效管理，将五项管理和双减工作紧密结合，统筹兼顾，为双减赋能，全面落实育人目标。
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