格兰德教育集团的三大优势一、名校长引领，撬动创新发展中国好校长全国立德树人先进个人全国中小学后勤工作优秀校长齐鲁名校长青岛市名校长青岛市名校长工作室主持人青岛市优秀教育工作者青岛市“十二五”读书实践工程先进个人青岛市市北区拔尖人才平度市首届名校长首都师范大学校外研究生导师青岛市十六届人大代表《教育物语》《心旗校长说》两本教育专著山东省教育规划课题《民主高效课堂策略研究》主持人《校长治理领导力的实践路径》等十余篇论文作为岛城为数不多的齐鲁名校长，年8月起领衔担纲格兰德教育集团执行校长，从文化理念升级、课程体系构建，到教育教学实践探索、优势资源调配整合等，均取得了瞩目的效果。高位引领，倾心筹划，撬动了学校的创新发展。二、本真好理念，引领内涵发展核心理念：通慧为一教育使命：全面提升人的生命境界办学愿景：办一所令人向往的好学校育人目标：中国根世界人校训：格物致知兰心修德校风：守正拓新教风：立己达人学风：知行合一格兰德以“通慧为一”为核心理念，以“全面提升人的生命境界”为教育使命，以“办一所令人向往的好学校”为办学愿景，基于学生发展规律和教育本质，淬炼出格兰德学子坚毅、担当、博学、创新、高雅的人文素养和精神特质，内涵发展逐步凸显。三、十二年一贯，促进特色发展十二年一贯制发展文化理念一脉相承特色课程梯次开展教育教学贯通研讨优势资源共建共享十二年一贯发展，让文化理念和特色课程能够一脉相承、实现跨越发展。教育教学实现贯通式教研，形成体系，小学到初中，初中到高中，整体协调，共建共享，形成了鲜明地集团办学特色。选择格兰德小学的十大理由让每个孩子都有自由生长、奔向远方的能量一、让孩子成为孩子“通慧教育”理念引导下的一所令人向往的好学校，为孩子打造尊重、平等、互相激励的生活环境，维护孩子的高自尊，让孩子在实现自我价值的旅途中拥有一个完整、美好且丰富的童年。二、为生命打好底色的“慧?品格”课程25个孩子、两位班主任老师，在属于他们的教室里创造着属于他们的故事。开班典礼、生日诗、期末庆典，公益节、体育节、艺术节……让孩子在如诗如画的生活中，不断调整自己，找到属于自己的方向、速度和力量。三、让生命有力量的“慧·品学”课程万字的海量阅读，和孩子一起走过春夏秋冬、走近李白苏轼、穿越古今名著，在阅读中寻求生命的意义；中外教联合教学、的单词量，经典英文阅读，在最佳时机打造最佳语言习得环境；“玩游戏·学数学”，与孩子一起追溯数学历史的发展过程，在操作与思考中砥砺思维。相信孩子在自己的时区里，会开启一段引以为傲的英雄之旅。四、让生命充满高雅气息的“体育、艺术”课程生活本身就是高雅的。轮滑、足球、太极、武术、篮球、体育舞蹈……一年一项体育技能训练，在学、练、赛中舒展孩子的身心、强健孩子的体魄；创意美术、写生、书法、国画、口风琴、空灵鼓、陶笛、尤克里里……一年一项艺术技能，在学、练、展中丰富感受，优雅仪容。五、让生命充满智慧的“慧·劳动”课程项目管理、班级值日、“17”大扫除、学校值周，学校、家庭、社会，在时间与空间的交织中，撒下劳动的种子，激发孩子的智慧、磨练孩子的意志、独立孩子的精神，让孩子成为生活的自由人。六、让生命绽放光彩的的慧·课堂周目标、前置性学习、组织化合作、小组展示，我们深知在课堂上教师不是第一位的，孩子才是。与孩子一起经历一个浪漫、精确、综合的过程，相信充分且深入的学习，会让课堂充满无限生命力。七、与孩子同行的阳光有爱的教师团队美好与希望、专业与理想，一群尺码相同的人，汇聚在一所学校，汇聚成一个拥有共同愿景的，彼此负责的团队。八、高维规划，个性化设计，让孩子拥有更多留白时间“慧·心”工程，让孩子实现幼小衔接的软着陆，开启美好的小学生活；36个不同方向的社团课程，菜单化自主选择，丰富孩子的体验，挖掘孩子的优势；“1+3+N”课后服务，满足孩子个性化需求，解决家庭后顾之忧。让操心事变成暖心事儿；“慧·兰”工程，打通初小衔接的壁垒，让孩子顺利步入初中生活。九、为自己的孩子打造美味的安心食堂山东省示范食堂，营养师指导制作，舌尖上的美味，营养中的顶配。十、优雅的学生状态，是我们努力的方向坚毅、担当、博学、创新、高雅的卓越少年，让孩子抵达自由和自我实现的彼岸，成为自我实现着的自由人。
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