主播君的话
音乐的力量有多大？可能每个人有不同程度的看法，但对于云南的部分困境儿童来说，音乐的陪伴就是面对困难的力量。
直播镜头前，12岁的文忠林有些紧张，他低着头认真准确地拨动着尤克里里的琴弦，带着6个同学唱起傈僳族的《好友歌》。唱着唱着，文忠林和同学们都松弛了下来，脸上开始绽放出灿烂的笑容。
这一天是5月31日，云南省怒江傈僳族自治州泸水市洛本卓乡子竹村成墙坝完小和云南普洱市孟连县芒信镇拉嘎村完小的几十名孩子，一起参加了抖音上的“六一困境儿童公益演唱会——童谣时光机”。
一群音乐陪伴计划的受益儿童在路上弹唱的时候，路过一片菜地。（图片由受访者提供）
这场4个多小时的线上音乐会，孩子们轮流奔跑着出去吃饭，再跑回来挤在手机前，唯恐错过精彩的画面。他们轮番到镜头前唱民族歌曲，还把自己拍摄的小视频放给大家看。
这是云南连心社区照顾服务中心（以下简称“云南连心”）专门为今年“六一”儿童节策划的活动：携手中华少年儿童慈善救助基金会、抖音，用云上音乐会的形式，为云南山区留守儿童和困境儿童送上特别的儿童节礼物。
音乐陪伴计划是云南连心年推出的一项让留守儿童和困境儿童学习弹奏尤克里里的公益项目。
音乐，打开震后女孩的心门
那么，云南连心为什么将音乐陪伴计划作为一个公益产品项目化来运作呢？
这还要从一位叫冬冬（化名）的女孩说起。
6年前，冬冬跟随父母从家乡云南昭通市鲁甸县火德红镇来昆明打工，他们住在昆明城郊的王家桥社区。冬冬是尤克里里学习小组的一员。
作为专门服务弱势群体的民办社会工作服务机构，云南连心曾多年将办公室设在昆明王家桥社区里。
这个社区里的居民，一半以上都是外来务工的流动人口，这些家庭面临着不同的问题：辍学、单亲、残疾、收入不稳定、家庭暴力、孩子独自生活无人照顾等。
年8月6日，鲁甸县发生里氏6.5级地震。震后不久，云南连心的社工们赶往鲁甸参与救灾。医院，他们发现了受伤的冬冬。
原来，冬冬半年前和家人回到火德红镇读初中，地震中死里逃生的她，把弟弟、妹妹从废墟里刨出来，尽管一家人都幸存下来，但其他亲人的去世和地震的惊吓，使冬冬出现沟通障碍，一直不开口与人交流，直到后来云南连心社工的到来。
社工们给她买来尤克里里，鼓励她继续弹琴。冬冬轻轻拨动琴弦，医院里响起了悠扬的乐声。
参与灾后救援的社工张耀炜
医院和帐篷区一直都陪伴着她。尤克里里不仅让冬冬逐渐恢复过来，也因为她的弹奏，影响了身边的孩子，帐篷区渐渐有了歌声和笑声。
事实上，多年来，云南连心尽一切努力，为社区的困境儿童提供一个“类家庭”的环境：让他们像一家人一样，一起做饭、吃饭、洗碗、做作业、听音乐、看电影、外出集体旅行等。并以一对一的陪伴服务和朋辈支持的小组工作模式，对需要救助的儿童进行家庭陪伴。
在家庭陪伴计划中，他们采用音乐治疗的方式来救助和治疗被家暴的妇女、目睹了家暴的儿童。音乐小组使用的乐器是尤克里里。尤克里里这种类似小型吉他的乐器，小巧，入门快，只要几个课时就能学会。
年，云南连心正式推出音乐陪伴计划公益项目。在兰树记看来，音乐除了有陪伴的作用外，还有一种聚合力。
云南大学社会工作研究所研究助理、云南连心社区照顾服务中心主任兰树记说，作为一种团体治疗，音乐会产生正向的相互感染作用。青少年聚集在一起学习，相互陪伴相互支持，情绪得到宣泄，才艺得以呈现，自我得到鼓励。
同时，他认为，少数民族地区的孩子本来就能歌善舞，他们弹奏和演唱本民族民歌，能让他们产生对本民族文化的自信，从而产生传承和保护民族文化的内在动力。
志愿者在音乐中传递力量
01志愿者自己的故事
刘瀚毓是音乐陪伴计划公益项目的发起者和志愿者之一。“我也是音乐的受益者。”刘瀚毓从小自闭，没什么朋友，直到14岁接触了音乐才开始试着去和别人交流，并从此爱上音乐。
年，28岁的他辞去工作，开始专门从事尤克里里教学，曾担任过“云南青少年才艺推选赛”尤克里里评委和指导老师，并荣获全国尤克里里优秀教师称号。
年，刘瀚毓通过网络找到了和他一样热爱尤克里里的网友何一博、甜心、张源恒。他们成立了有棵树工作室，成为昆明最早推广和培训尤克里里的团队。
多年来，有棵树逐渐成为昆明尤克里里爱好者的聚集地。他们的学生最小的4岁，最大的70余岁。他们组织尤克里里快闪、刘宗立“尤克里里环球之旅”昆明站、琴友聚会、草地音乐会、嗨皮集市等。
自从音乐陪伴计划公益项目推出以来，有棵树成为主要的志愿服务队。很多志愿者在有棵树的带领下参与到音乐陪伴计划当中，每周日到王家桥社区教孩子们学习尤克里里；还分别前往怒江、普洱、临沧等地，为当地的教师和孩子提供义务教学。他们发现，无论在哪里，孩子们都对这件小小的乐器充满了好奇和兴奋。
02志愿者传递音乐力量
年5月，刘瀚毓和云南连心的工作人员驾车翻越高山峡谷，来到交通还十分不便的泸水市洛本卓乡子竹村。这次，他们带来15支尤克里里给当地小学的学生们。
云南省沧源县勐董镇刀董村，音乐陪伴计划的志愿者刘瀚毓在路边教小朋友弹唱。
怒江傈僳族自治州是全国“三区三州”深度贫困地区之一，子竹村的中青年村民大多外出务工去了，村里许多孩子是留守儿童。他们的普通话说得不好，有的甚至还不太会说汉语。但在学习尤克里里时，孩子们展现出极大的热情和天赋。
文忠林是所有孩子中学得最快的一个，7天就能够自弹自唱，手指在弦上稳定娴熟。
文忠林的父母和哥哥都在广州打工，两个姐姐嫁到外村，他和嫂嫂生活在一起。他常常想念远在异乡的妈妈。他给妈妈写了一首歌，歌词里说：
“故事的小黄花，从出生那年就飘着；
童年的荡秋千，随记忆一直晃到现在”
“刮风这天我试过握着你手，
但偏偏雨渐渐，
大到我看你不见，
还要多久我才能在你身边，
等到放晴的那天，
也许我会比较好一点；
从前有个人爱你很久，
但偏偏风渐渐，
把距离吹得好远，
好不容易又能再多爱一天，
但故事的最后你好像，
还是说了拜拜”。
云南连心社区照顾服务中心副主任张亚贤
音乐陪伴计划的目的，就是要用爱与音乐的力量，帮助山区留守儿童和困境儿童，让他们在上学路上、在校园、在家中，音乐可以成为他们的朋友，让他们不孤单、不迷路，在音乐中寻找到创造与坚强的力量。
音乐，唤起更多人
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