读创/深圳商报首席记者包力通讯员罗礼红
深圳市宝安区海裕小学（以下简称“海裕小学”）积极探索“双减”背景下的评价模式，坚持五育并举，镌刻学校“人文底蕴、创新精神、阳光身心、协作意识、绿色理念、国际视野”六大尚善基因，使学生成为一个有理想、有本领、有担当的新时代社会主义接班人。7月7日，海裕小学一、二年级举行了尚善基因综合素养测评。
本次综合测评的项目根据低年级孩子的身心特点，室内、室外结合，采用游戏化、活动化方式，搭建知识和活动、游戏的桥梁，设置“学科融合的知识闯关”趣味情境，赢取“中华白海豚”印章，为学习增添成长能量！
诗情画意（语文+美术）
一首《村居》在孩子们的妙笔下，春和景明，跃然纸上。有趣的意境下，充满生机，春意盎然，代表着孩子们如诗如画的幸福童年。
看图说话我最牛（语文）
选一幅喜欢的图仔细观察，用正确、通顺的句子把故事说完整，孩子们在活动中充分展示了观察、表达和思维能力。
朗诵小盲盒（语文）
从朗诵小盲盒中选取号码球，朗诵起学过的文章，孩子们读得可起劲了，仪态落落大方、自然得体，声音舒心悦耳，富有节奏，声情并茂！
凑数大挑战（数学+游戏）
小朋友们给数字找好朋友，到底谁和谁才能凑在一块儿呢？小朋友要根据自己手中的数字卡片，寻找另一个“数”好朋友，凑成或者0！别看游戏规则简单，这可非常考验数感和速算能力呢！
爱singIshow（英语+音乐）
这是英语与音乐的融合，由学生弹奏尤克里里演唱英语歌曲。你们看！小朋友们精神饱满、快乐地弹奏着尤克里里，每个小朋友都像演奏家一般，在美妙动听的旋律中，演唱着欢快有趣的英文歌曲，“Sing出英语乐show出我风采”。
衣服叠叠乐（劳动）
“大门关一关，两只小手抱一抱，点点头，弯弯腰，捏住两边抱回家”，衣服就叠好了。小朋友们提高了生活的自理能力，促进了身体协调性和灵活性的发展，逐渐养成“自己的事情自己做”的良好习惯！
我会分类（一年级）（数学+科学）
海豚、海鲸、海龟、海蛇、章鱼、水母、龙虾、海螺，同学们能给这些海洋生物分分类吗？有的按有没有脚分，有的按照有没有外壳分，还有的按照是否哺乳动物分……动手摆弄之间，就是奇思妙想，思维挑战真厉害！
我会探秘（数学+科学）
二年级的小朋友们分组合作测量身高、头高、脚底长等，看看身高和头高之间的长度有什么奥秘吧！这可是最有挑战性的项目，孩子们大胆猜测，用手比划，巧妙估算，各显妙招！
绳彩飞扬（体育+数学）
一声令下，一根根彩绳飞舞、绽放，挥动的绳索如银蛇般飞舞，跳动的孩子似彩蝶般纷飞。跳完绳再来挑战数学问题，既要拼谁跳的快，还要比谁算得准，孩子们直呼过瘾！
当完成所有的挑战后，测评挑战卡上盖满了中华白海豚的印章，孩子们脸上洋溢着满满的幸福，有趣、好玩，还能学到知识，各班评选了综合素养小达人，真是一次奇妙的学习之旅！
本次尚善基因综合测评积极创设有利于学生主动参与和体验的闯关环境，鼓励学生以小组为单位共同挑战，发展协作意识，让孩子们在学习中挑战知识，享受乐趣。既
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlfa/6063.html
