李劲奕
天籁届美术学子，央美校考全国第一。
3月28日下午，天籁画室传来一阵欢呼：“央美全国第一！前十名有四个天籁的学生！”画室一下午都洋溢着喜悦和自豪。
正在查询成绩的徐老师流下激动的泪水，考了央美第一的李劲奕同学曾经是他亲自选拔，并一直教导的学生。当老师把这个消息告诉李劲奕，她直说不相信，自己再查了一遍确认。据她自己回忆，只能用“震惊”来描述那一刻的心情。
老师说，李劲奕拿央美的合格证是十拿九稳的，但是第一名还是让人感到惊喜。
那么，央美状元李劲奕究竟是一个什么样的人？她在专业学习上有什么过人之处？天籁又是怎么培养出这么优秀的学生的？跟随小天来了解一下吧。
01
从零基础，到央美状元
李劲奕，正好是我们刻板印象中，只知道学习的优等生的反面，她爱好多样，喜欢做手工、弹尤克里里、画画……
在她心里也一直有一个梦想，成为一名顶尖的服装设计师。出于这个梦想，她一直保有画画的兴趣，但从未真正学过。
在高二的某一天，她跟父母提出想学美术并参加艺考。起初父母都不理解，但李劲奕十分坚持自己的想法，一旦树立了某一个目标，她就一定会努力实现。最终父母决定放手让她尝试，并全力配合她，支持她。
▲天籁开学典礼上，李劲奕作出梦想的宣言
随后，父母陪着孩子选择机构，对比看了很多家，主城几大机构都去了，最后来到天籁实地考察，发现管理、环境都很好。特别是第一次来天籁进行入学测试，央清班主管接待，跟老师深入沟通过几次，觉得老师认真负责，分析问题透彻到位，最后敲定来天籁学。
而天籁确确实实不负所望，让李劲奕从零基础到成功拿下央美状元。
02
考央清，向梦想出发
天籁艺术学校美术专业的央清班，一直以来都以高要求来选拔优秀学子，针对名校考学展开教学。可以说，央清班是汇聚名校梦想的地方，学习氛围也不言而喻。
李劲奕初来天籁进行专业测试，当时给了她一个静物来画，老师便发现她有一个优点，就是可以把型画得很准，这个对于初学者来说还是很难的。
但相对于其他的央清班学子来说，她的基础不算特别好，但是在跟她深入交流后，老师最终还是决定破格将她录取到天籁美术央清班。老师说，把她留下来不单单是看她专业如何，通过跟她聊天交流，会发现这孩子很灵活，很有自己的想法，对美术也有自己独特的见解。
她没有接受过系统训练，是按照自己的思路在画画，还没有步骤。但是每次专业老师给她讲解作画技巧，她能很快地理解、接受并运用，这种悟性也是很难得的。
如今李劲奕能斩获央美状元，和央清班这个梦想的起点有着密不可分的关系。
03
在天籁，专业健步如飞
相比于其他央清班的同学，基础略显薄弱的李劲奕在专业学习上却厚积薄发。
年5月份正式进入天籁学习，在第一次分班考试中，她只考到班上的70多名，非常靠后。
但她学习主动性非常高，虚心好学，经常带着自己的画向各科专业老师请教，而每次专业老师都能毫无保留地传授经验。
在后面的每一次月考、期中考试等专业测试中，她的专业成绩都会有一个阶级的提升。相比于有些同学大江大浪的起伏，她更像是小溪流水，不急不躁。在最后一次考前测试中，她不出意料地考进了央清班前十。
如此明显的进步，都是她和老师共同努力的成果。她回忆起，在天籁刚开始练央美设计图时，她连续一周画到凌晨四点，七点起来又去上课。而每次课后老师也会悉心帮她解答各种疑惑。
04
考名校，是实力而非运气
虽然老师们也会说，第一名可遇不可求之类谦虚的话，但是我们都知道天籁央清班能培养出这么优秀的学生，是有自己独到的方法和教学理念的。
天籁央清班老师说，要冲刺清华、央美，除了过硬的基础，更重要的是学生的思维方式、应变能力和知识储备量。
央美从年开始改革，题目开始聚焦社会话题，考察学生对社会的认知深度。在应对考试改革上，天籁的教研团队十分迅速。紧跟变化和趋势，立马确定新的教学思路和方案。
天籁老师强调，引导学生用自己的思维去思考问题，培养学生用艺术的思维解决问题。并且在课堂上经常让学生对某一个社会话题展开头脑风暴，让学生把信息用艺术的方式处理。
老师也一直反复跟学生们强调，考央美不能套路化，并授予学生一些天籁独家的武功秘籍：美为核心、依物说事、形式独特、技中有道。
▲李劲奕在天籁央美设计课中期作品.1
比如有一次，让学生们画城市形态，很多同学都在通过上下纵深来表现，而李劲奕就不一样，她是用指纹的形式，来构建未来城市的样貌。远看是一个指纹，但近看你就会发现，画里面密密麻麻地布满了房屋、街道，有一种很强烈的形式感。而这种想法是很独特的，有创新的。
正是天籁独到的教学方法和李劲奕良好的学习态度与孜孜不倦的努力，才能让她在央美校考中拔得头筹。
在平常生活中，她静若处子，动若脱兔。在专业学习上，她讲究效率，循序渐进。在艺考心态上，她平淡如水，无欲则刚。如今已经进入紧张的文化课复习的李劲奕，一定会在六月让自己的努力开花结果，让梦想成为现实。
也希望更多有梦想的孩子能来天籁实现自己的梦想。
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszyzl/4702.html
